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怎样训练0-3岁幼儿的听力

Nov 17, 2018 发布者:

学习是一门技能,而是否会听,是否能成为一名好听众,将是幼儿在以后的学习中取得进步的关键因素。蒙氏观点认为,0~3岁是幼儿语言发展最迅速的时期,听力发展在这个时期具有重要的意义。那么,如何让幼儿的听力更敏锐呢?

1.多听音乐,潜移默化

很多世界名曲乍一听都有点单调,但是如果耐心听,则会百听不厌。音符飘动的变化传达着情绪,幼儿会不知不觉地领会和捕捉。这种领会和捕捉的能力,在生活中会让她欣赏更多大自然的天籁,对他来说,风的声音、鸟的鸣叫,甚至汽车的喇叭都是有趣的。

另外,要让幼儿听一些节奏感强的、明快的儿歌,让幼儿和着音乐节拍一起舞蹈,也是一种训练。

2.聆听世界的声音

周末或节假日,可以带着幼儿出去玩。看到有趣的事情,可以一边玩耍,一边和幼儿说“老虎是怎么叫的啊?”“汽车喇叭声音好大哦。”“这是哪里传来的音乐啊?”……

事实证明,通过这种不断的问答,可以唤醒幼儿的耳朵,不仅会让幼儿获得一种美的享受,还可以发展其听力。

3.电视声音不要开太大

今天,很多家庭都是隔代抚养,闲来无事的时候,老人们往往会看看电视。其实,这里面也有一个问题,那就是电视的声音开得很大。老人年纪大了,耳朵不免有些背,习惯把电视声音开得很大。而幼儿的耳膜是很娇嫩的,长时间听高音,不仅会伤害到耳朵,时间长了,幼儿就会适应这种大音量,听什么都要高分贝,会给将来的生活及学习带来不利。

4.声情并茂读绘本

0~3岁的幼儿一般都喜欢听家长阅读绘本。为了有效促进幼儿听力的发育,家长要声情并茂地阅读。比如念到小动物说话就可以细声细气一些;念到爸爸说话就粗声粗气;看到山羊,就模仿山羊叫一声;念到小蝌蚪找妈妈时,声音可以变得低沉、忧伤……

幼儿时而哈哈大笑,时而跟着皱眉,这种潜移默化能够加强幼儿耳朵捕捉信息的能力。