专注教育规划

第一阶段：无意识地发音

 婴儿在4-6个月大时开始咿咿呀呀地发出声音。一开始他们只能说重复的音节，像“ma ma ma”“bi bi bi”和“pa pa pa”。随着孩子的成长，单一的音节开始混入其它音节，像“bee bo bee”“mo ma moo mo”和“pa boo mee ga”，您可以和孩子一起玩声乐游戏，来帮助他的这一学习的过程。

注意事项：沟通包括文字、手势和社交表达。当您在和孩子进行互动的时候，您的孩子会学到你所做的一切。所以，您可以尝试着使用所有沟通的方式——微笑着看向您的孩子，说话的时候打手势，笑着挠他们痒痒，把话简化成简单的句子，用手指指向各种物品等等。

 

第二阶段：有意识地进行沟通（我能够索要我想要的东西）

通常来说，这一阶段在15-18个月左右。他们开始从探索声音，动作和单词变成使用这些声音，动作和单词来表达他们的意愿。他们也还会继续模仿，但同时会有初步的运用。

促进这种沟通的一种方式是在孩子会说单词之前教会孩子一些简单的手势。研究表明，这种方式有助于提升他们的表达能力。一些通用的好的手势有“更多、没了、给我、打开”的标志。您还可以教会他们一些代表具体物品和动作的手势，像“吃，喝，牛奶，果汁，苹果”。您要始终保持手势和单词配对，并鼓励他们在用这些手势时发声。

 

第三阶段：语言爆炸（我每天都能学到新的单词，并提升我的语言能力）

您的孩子已经能够使用更多的单词，并且持续扩充他们的词汇量，以下是促进他们语言能力提高的小技巧：

简化您的语言。您要使用简单的短语和句子，这将使您的孩子更容易去模仿。当他们开始组合使用更多的单词的时候，您就可以适当增加句子的长度，有助于他们改正他们的语法。

让语言更有描述性——多说一说您在哪里找到什么东西，它们是用来干什么的，以及描述它们的外观，声音，触感，它们是香还是臭，好吃还是难吃。

多谈一谈您在日常生活中做了什么，让他们听到并使用与“早餐”“烹饪”“穿衣”“洗澡”“在公园玩”“去爷爷奶奶家”“准备睡觉”有关的话。

还有很多的技巧可以帮助您的孩子在这一重要阶段培养他们的语言能力。在下面的评论中，您可以告诉我您感兴趣的技巧和您最关心的领域。请享受和您的孩子沟通的过程，看着他们成长！