专注教育规划10年

美式教育非常看重体育运动，运动在美国人的生活中起着重要的作用 ，那么美国人有多重视体育活动呢？数据显示，超过五分之三的美国成年人声称自己与体育相关的活动有某种联系，且其中25%的人是积极参与体育活动的参与者、孩子的父母、教练或志愿者。

甚至美国人在竞选总统时，候选人都会不遗余力地突出自己的体育才华 ，而不会宣扬自己有多高的学历。因为在美国的文化里，学历太高、成绩太好容易给人留下象牙塔书呆子的印象。大多数总统，尤其是共和党方面，学习优异的并不多，都是本科生。他们谈起大学有哪些自豪的经历，往往都是与学校球队比赛相关。

美国顶尖大学看中了体育的哪些作用？

首要的是 直面困难、坚持不懈的意志与领导力 。

运动可以帮助学生获得在激烈的对抗和竞争中，面对落后和不利的局面时，调整心态、沉着应对、快速决定并坚持到底的经验。运动还可以帮助学生习惯于接受有悖于自己意愿的事实——不可能所有的比赛都能赢，他（她）们可以输掉比赛，但不可以被击垮。这里的领导力，不是凸显身居高位，而是 不管身居何位，一个人都可以展现出的个人魅力，以及对待困难的毅力、勇气和决心，才是对这个人领导力的真正诠释。

其次是 遵守规则的意识 。

所有的体育比赛都有明确公平的规则，参与者必须在规则范围内行动，违反规则将受到惩罚。一次比赛就会使学生深刻理解规则和遵守规则的重要性。这些经历在学生心灵中所产生的影响要远比课堂上老师的说教大的多得多。

第三是 团队合作的精神 。

特别是在团体比赛项目中，虽然个人能力很重要，但决定最终胜利的，往往是团队的共同努力。学生将从亲身经历中明白，胜利属于整个团队而不是个人。这就要求 运动员具有自我奉献的精神 ，共同享受成功的喜悦，共同承担失败的责任，而不是推卸责任。

最后但并非不重要的是， 体育可以赋予人类追求卓越的精神 。在赛场上，运动员必须竭尽全力去挑战自我，发展和利用自己的潜能，力尽所能达到最高境界。

以上这些品质在学生的未来生活和职业发展中将起到至关重要的作用，也正如1960年，哈佛大学招生办公室主任本德所说： 一个完全由学术成绩顶尖学生组成的群体是不健康的，它不利于学生个体充分、全面的发展 。这一观点，也深刻地影响了此后哈佛和其他顶尖大学的招生培养政策。

作为一个体育特长生，在申请美国大学时，也是格外有优势的 。举一个浅显易懂的例子：如果有学生考SAT拿到1600满分，被哈佛录取，不要说上学校网站头条，连新闻都没有。但是如果学生将在大学里参加体育队，那就不一样了，学校马上就会觉得这是一项特大光荣。

此外，如果孩子申请顶尖美国高中，且又有一项持久坚持下来的体育运动，那么这个孩子更容易获得招生官青睐。孩子在未来的就读期间，会参与到的体育运动也将非常丰富。由此可见， 体育好的学生在申请美国高中的道路上也是大有裨益的 。