全球家庭的私人教育顾问

父母和孩子之间的沟通模式可能是教育成功的重要因素，人们常说，被父亲控制的男孩面临更大的教育失败风险。很多证据清楚表明，来自单亲家庭的儿童的成绩明显低于来自双亲家庭的儿童。 Kraemer在“英国医学杂志”中写道，如果成长环境中缺失男性权威形象，男孩比女孩的成长风险更大。

父母在照顾男孩的过程中，男孩对父母的安全依恋很难形成，他们比女孩更加不敏感，更容易抑郁。

可以肯定的是，在大多数情况下，单亲家庭的孩子与父亲的接触少于其他孩子。澳大利亚大约有85％的单亲家庭是母亲为主的家庭。来自许多消息来源的证据表明，来自单亲家庭的儿童，尤其是来自单亲家庭的男孩因此已经比双亲家庭中的儿童更容易面临成长的困境。

男孩在学校和社会遇到的困难与他在父亲方面的困难有关。在人们期待越来越高的时期，男性正在努力成为更好的父亲，但是男性很难表达对自己儿子的爱。而男孩们则希望父亲能鼓励和引导他们渡过生活的困境。我们阅读了关于男孩对学校的不满情绪和成绩不足的文章，这些文章突出了男孩不足的问题。被父亲控制的男孩比其他男孩更容易敌视权威，并且在寻找一种可接受的男性方式时，常常变得超男性化。

许多家长告诉我，他们希望他们的孩子—— 通常是男孩 ，在学校里有男教师。一位父亲写道：

我有一个女儿，有三个儿子。最大的是十一岁。我的女儿很安静，乖巧，深受老师欢迎，在学校表现良好。我的三个儿子喜欢大声说话，喜欢互相打闹，不停地地运动，爬树和栅栏，骑上自行车，在各个方向上竞跑。我女儿的需求在学校得到了满足，我对此感恩。但是我儿子的需求尚未得到满足。他们需要一个男性的声音来聆听和感受他们的需求，并承认他们的男性气质。我的男孩们想要一个能够提高声音的人，与他们一起谈笑，并与他们一起在外面玩。一起踢足球，骑自行车，用锤子或球或木头可以教男孩学会如何成为一个男人。他们粉碎了所有东西，并将它们重新整合。他们将需要用他们的双手和头脑获得工作。男教师理解所有那些男孩的东西。如果男孩只有女教师，每天只是不停地讲道理，他们将如何学会成为男人？

作者：澳大利亚  peter west