一站式成长教育服务

本文作者：莫里森，夏洛特-梅克伦堡学院院长

我们是否希望学生毕业的时候就已经为大学和就业做好准备呢? 在夏洛特-梅克伦堡学校区，我们的答案是肯定的，因为我们认为为大学做准备和为就业做准备之间没有区别。相反，我们相信我们有必要让从我们这里毕业的学生都掌握着一些技能，这些技能能够帮助他们获取经济独立，并为接下来的学习或工作做好准备。在我们看来，让学生关注一个大的目标，而不是零零散散的一些小目标，是成功的诀窍。

雇主们希望学生能够逻辑地思考，善于沟通和团队合作，并且可以在公司的一个大环境中解决遇到的各种问题。大学也在不断地录取在一些学科（包括数学）取得优异成绩，善于沟通和创造并且可以批判性地思考问题的高中毕业生。

我们认为这两者之间没有本质的区别。要在军队，在贸易学校和在工作单位中取得成功，所需要的技能和在大学中取得成功所需要的技能基本相同。

我们北卡罗来纳州的每一个孩子都有权利从幼儿园到高三享受同等的教育。我们知道小学生要为初中做准备，初中生要为高中做准备。对于一名高中生来说，他要么为大学做准备，要么为就业做准备，为什么要说大学是为就业做准备呢? 为了更好地服务我们的学生，我们对所有的毕业生都应该持同等的高学术标准。

在夏洛特-梅克伦堡区，我们采取学科课程和社会实践相结合的方式帮助我们的学生做好准备。我们有一些传统的方法，比如说参加大学先修课程和国际文凭课程，但我们也有创新。我们还提供双学位课程，允许高中生直接体验大学课堂并获得能够转化的大学学分。

我们在职教方面的经验表明，无论学生毕业后选择怎样的道路，认真地进行准备的学生都能从中受益。较高的毕业率和升学率使得我们更加广泛地实施职教项目，并扩大了我们五所小型的，以毕业后就业为重心的高中的规模。如今平均每个学校每年招收450到500名新生。这些项目让学生既能获得较好的学业成绩，又能有自己清楚的职业规划。这些学校也采取了一些21世纪以来的新举措，比如说建立了职教学生组织。

在我们的学校区，我们希望每一所学校都是“机遇的学校”——让学生为未来做好准备的学校，而不仅仅是一所让学生们铭记在心的留在过去的学校。这样，好的教育，好的课堂，好的机遇才能融合到一起。

目前我们工作的重心，是根据学生个人的学习目标和学习进度，为他制定个性化学习方案。我们希望学生可以成为自己学习的主导者。我们正与西门子、施威策等公司，以及其它的一些中学直接合作，以便更好地为学生提供服务。他们现在都还没有找到工作，但如果我们能够对他们进行正确的引导和培养，他们就能够取得成功。

无论我们的学生做出怎样的选择，是服兵役，是升学，是就业还是和三者都有关联，做出行动才是最重要的。这就是为什么我们将更多的学业选择和更加个性化的服务作为我们的一项区域战略。我们希望所有的学生都参与其中，但我们也明白这不是一劳永逸的方法，需要与时俱进。