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01 幼升小为什么重要？

幼升小在几年前原本不是一个很重要的问题，随着教育的改革，特别是小升初升学方式的多元化、学籍制度管理的强化，幼升小已在小升初、初升高中变得最为重要。

还有另一个原因就是很多孩子上小学后不适应。有的孩子不适应陌生的人际环境，有的不适应陌生的学习方式，不适应作息时间。孩子入学适应困难、孩子刚入学就不喜欢上学、老师总是反映孩子不会听讲、坐不住、老跑神、特粗心、小马虎。
  
现实中我们会观察到好多类似的孩子：刚入学就厌学；上课老管不住自己；磨蹭；不会听讲；不懂得遵守课堂纪律；视而不见；充耳不闻；笨手笨脚，自理能力差；不会与同学相处；经常哭哭啼啼 ……

这些让幼升小规划变得重要起来。

02 目前家长关于幼升小的误区

1、以为幼小衔接就是文化知识衔接。

学拼音，学乐器，学数学，还要学英语，我们的宝贝好忙碌。只为了进入一所所谓的好小学，为了能尽快适应小学生活，个个都想赢在起跑线，幼小衔接文化知识课程班一个接着一个开设。

2、以为上学年龄到了孩子就可以上学

一般来说，儿童的自然年龄与儿童的生理成熟度和心理成熟度理论上应该是同步的。根据18年的测试结果，53%的孩子6岁时三者基本同步，有13%左右的孩子心理年龄超过自然年龄，17%左右的孩子生理年龄超过自然年龄。

但不容忽视的是，有34%左右的孩子或生理年龄或心理年龄没有达到日历年龄，这三分之一的孩子入学后就会遇到不同的适应问题。

04 小学入学成熟度评估

通过视知觉能力、听知觉能力、运动协调能力、知觉转换能力、数学准备能力、语言沟通能力、社会适应能力及学习品质等维度评估孩子是否该提前升入小学？

05 幼升小应该怎样衔接？

到底学习多少内容才足以轻松入学？幼小衔接没大家想象的如此神秘，更没有家长口口相传的如此紧张。

我们的确需要衔接，需要帮助孩子更好地平稳过渡这段特殊时期，我们需要清醒地认识到这是家长和孩子共同完成的一项有趣、有意义的任务，我们更需要知道知识以外的衔接内容：语言，艺术，科学，健康，习惯、适应性等等。

幼小衔接课程要从从品格塑造、习惯培养、知识储备、入学适应、能力培养等方面进行全方位一站式引导，建立起儿童对小学生活的提前适应。

06 政策解读

关于当地当年的政策。

07 学校选择

经验丰富的升学咨询师告诉你怎么选学校